“瑯瑯書聲，菁菁校園”，讀書聲是校園最動聽的聲音。為進一步營造濃郁的校園讀書氛圍，提高學生的朗讀水平，激發學生的讀書興趣與熱情。11月24日，南昌現代外國語學校小學部語文組舉辦了4-6年級朗讀比賽。

本次比賽采取集體朗誦形式，分年級進行，做到人人參與，讓每一位現外學子在活動中沐浴文化的恩澤，享受朗讀的樂趣。全體參賽班級精心采擷所學語文課文中的朵朵浪花，娓娓道來、聲情并茂地為我們展示了一個五彩繽紛的語文世界。

朗讀現場秩序井然，精彩不斷，各個班級著裝統一、精神抖擻。他們以飽滿的情感演繹了《少年中國說》《紅旗頌》《花之歌》《四季之美》等。每位現外學子把自己真摯細膩的情感融入到朗讀中，時而低垂婉轉、深情述說，時而激昂澎湃，蕩氣回腸，展現了南昌現代外國語學校小學生朝氣蓬勃的精神面貌。

五年級3班的同學們統一身著白襯衣，系上紅領巾，集體朗讀了《少年中國說》（節選）。孩子們意氣風發，必將是新時代的中華少年!

六年級2班的同學們伴隨著婉轉的音樂，集體朗讀了課文《花之歌》。跟隨著同學們朗讀的腳步，仿佛走進了一幅大自然活生生的圖畫。

為確保評比做到公平、公正、公開，此次比賽邀請了教研組長及各年級語文老師交換年級段擔任評委。評委從著裝、儀態姿勢、朗讀流利、有感情四個方面進行評分。各個班級短暫的精彩展示，讓評委們享受了一場視聽盛宴。

 獲獎名單 

四年級組

第一名 四3班  第二名 四2班  第三名 四1班

五年級組

第一名 五3班  第二名 五1班  第三名 五2班

六年級組

第一名 六2班  第二名 六3班  第三名 六1班

用聲音傳遞故事，用聲音搭起一座心靈的橋梁，這正是朗讀的魅力。本次比賽不僅提高了孩子們朗讀的熱情，也為孩子們提供了展示自我的平臺。漫卷詩書如春風拂面，低吟淺誦如漫天飛雪。愿現外學子持之以恒地養成朗讀的良好習慣，愿濃濃的書卷氣氛成為現外校園文化的一道靚麗風景。

撰稿：楊曄